کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

آذر 1403
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30


آخرین مطالب


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو


 



۱- گردشگران/گردشگر در این سیستم یک فاعل است. ۲- عوامل جغرافیایی: شامل الف- منطقه تولید کننده مسافر(فشار برای برانگیختن سفر) ب- منطقه مقصد گردشگر(علت وجودی برای گردشگری) ج- منطقه حمل و نقل (مکان‌های میانی برای رسیدن به مقصد). ۳- صنعت گردشگری؛ مشتمل بر دامنه ای از تجارت­ها و سازمان‌های درگیر در توزیع محصول گردشگری هستند. هر یک از عناصر و عوامل سیستم گردشگری لیپر نه تنها برای توزیع محصول گردشگری بلکه برای شرایط معاملاتی و آثار گردشگری و البته زمینه ­های متفاوتی که در گردشگری اتفاق می ­افتد، با یکدیگر در تقابلند.

مدل ارائه شده از طرف لیپر بر پایه نظریه سیستمی می‌باشد؛ این مدل در طبقه بندی مدل‌های نظری- سیستم گردشگری کل از گونه تشریحی است.

شکل ۲-۵٫ چرخه مستقیم دو سویه گردشگری به عنوان سیستم گردشگری کل

منبع: سازمان جهانی گردشگری، ۲۰۱۳

TGR منطقه مبدأ مسافر علائم بیان کننده نواحی مختلف مقصد گردشگر است

TR مسیر ترانزیت

TDR منطقه مقصد گردشگری

TDR3

TDR2

TGR

TDR1

TR4

TR1

TR2

TR3

شکل۲- ۶٫ سیستم گردشگری (ناحیه محور مسافر، مبدأ و مقصد گردشگر)– مدل لیپر

منبع: لیپر، ۱۹۹۰: ۲۳

مدل گان

گان[۹]، سیستم گردشگری را مبتنی بر دو بخش عرضه و تقاضا می­داند؛ در بخش تقاضا، جمعیت علاقه مند و متمکن به انجام سفر و گردش(اعم از بازارهای داخلی و بین‌المللی) قرار گرفته؛ و در بخش عرضه، بر روی عناصر و بخش­های اصلی همچون جاذبه ها، حمل و نقل، خدمات، اطلاعات و تبلیغات تأکید دارد؛ هر یک از این عناصر در تعامل و ارتباط متقابل با یکدیگر قرار داشته و سیستم گردشگری یک مکان را تشکیل می­ دهند. وی تأکید خاصی بر روی عناصر عرضه در سیستم گردشگری یک مکان دارد و موفقیت و پویائی گردشگری در یک مکان را در سایه تعامل، همکاری، ارتباط متقابل، کارایی و موفقیت عناصر متعدد و پیچیده­ بخش عرضه همانند جاذبه ها، مراکز اقامتی، حمل و نقل، اطلاعات و تبلیغات می­داند. گاهی به نظر می ­آید بعضی از عناصر و یا بخش‌های گردشگری اهمیت، کارائی و اثر بخشی سایر یا هر ترتیبی را در این خصوص نادیده می­ گیرند. به عبارتی دیگر هر عنصری و یا بخشی از ساختار درونی سیستم (عوامل عرضه) مانند: صاحبان توسعه اقامتگاه­های مسافران (هتل­ها، متل­ها، هتل آپارتمان­ها، مهمانپذیرها، خانه ها، و یلاهای اجاره­ای، کمپ­ها، محل خواب، واحدهای پذیرایی و…) مؤسسات و آژانسهای مسافربری، تأسیسات گردشگری و… از نگاه خودش به گردشگری نزدیکتر است؛ اما تأثیر عوامل خارجی(عوامل محیطی- بیرونی سیستم اعم از فرصت‌ها و تهدیدها) و دیگر عناصر و بخش‌های نیز بر پویائی عملکرد سیستم گردشگری حائز اهمیت می‌باشد؛ در واقع گردشگری تنها از هتلها و خطوط هوایی و دیگر بخش‌ها به صورت مجزا تشکیل نشده است، بلکه کلیتی از اجزای مختلف و عمده ای است که با همدیگر ارتباط نزدیک و متقابل دارند. هر یک از این اجزا عهده دار حرکت و پیشرفت در سیستم (عرضه و تقاضا) گردشگری است؛ درون این شاخه­ های کلی جزئیات و عناصری است که هم برنامه­ ریزان و مدیران باید برای کسب موفقیت آن ها تلاش کنند (وان بنن[۱۰]، ۲۰۰۷).

مدل ارائه شده از طرف گان با توجه به دو دسته مدل­های بنیادین گردشگری در طبقه بندی مدل‌های فرایند مدیریت و برنامه­ ریزی از گونه تئوری سیستم­ها ‌می‌باشد.

تقاضا

(جمعیت علاقه مند و متمکن به انجام سفر)

عرضه

جاذبه ها

تبلیغات

خدمات

اطلاعات

حمل و نقل

شکل ۲-۷٫ سیستم گردشگری

(دیدگاه گان۲۰۰۲: ۳۴)

مدل بریونز، تجیدا و مورالس

آن ها طی مقاله­ای تحت عنوان «بطرف تکامل سیستم مفهومی گردشگری» در سال ۲۰۰۹ به تبیین و تکاملی سیستم استنتاجی گردشگری بر اساس نگرش نو و انطباق با شرایط جدید و بی نظمی­های جدید پرداخته­اند. در این مدل عناصر آنتروپی، بازدارنده، هم ایستایی (همگن)، سناریوهای سیستم و عناصر بی­نظمی با جزئیات خود به صورت چتری وحلقه های تودرتو از مرکز (گردشگری)، سیستم گردشگری را تشکیل داده که عناصر آن ها با همدیگر دارای ارتباط متقابل دارند. در این مدل به طور نسبی تمامی عناصر مؤثر و تشکیل دهنده گردشگری اعم از حمل و نقل، اقامتگاه­ها، خدمات ترابری و مسافرتی، خدمات پذیرایی، خدمات عمومی و مجانی، تفریح، فرهنگ و… را مورد بررسی قرار داده و به درک مفاهیم ذهنی و واقعیت­های بیرونی با توجه به ارزش و اهمیت عناصرگردشگری پرداخته است.

مدل ارائه شده زیر بر پایه نظریه سیستمی پرورانده شده است؛ این مدل در طبقه بندی مدل‌های نظری- سیستم گردشگری کل از گونه پیش‌بینی کننده ‌می‌باشد.

شکل ۲- ۸٫ دیدگاه بریونز، تجیدا و مورالس

منبع: کاسپر، ۲۰۰۹: ۹

مدل کاسپار

کاسپار[۱۱] گردشگری را همانند سیستمی باز مشتمل بر ساختار داخلی اعم از زیر سیستم­های موضوعی و فرعی با سیستم فرادست متشکل محیط­های اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فن آوری و اکولوژی که دارای ارتباط متقابل با یکدیگر هستند، محسوب می­کرد؛ وی عقیده داشت، نباید ساختار داخلی سیستم جدای از محیط فرا دست در معنا و مفهوم آن بررسی شود؛ همین واقعیت که انسان در کانون رویداد گردشگری قرار دارد، ما را وادار می­سازد که از بررسی بخشی و گسسته چشم پوشی کنیم. ما باید خودمان را از اندیشه تک بعدی­نگر، رها ساخته و در صدد برآییم حتی الامکان به طور یکپارچه به مسائل بپردازی(کاسپر، ۲۰۰۹)، مدل کاسپار بر اساس طبقه بندی بنیادین مدل­های گردشگری در زمره مدل‌های نظری- سیستم کل و از گونه تشریحی ‌می‌باشد.

سیستم فرادست

محیط اقتصادی

محیط اجتماعی

سیستم گردشگری

زیر سیستم :

موضوعی

گردشگری

زیر سیستم های

ساختاری

مکان گردشگری

بنگاه تولید گردشگری

سازمان‌های گردشگری

محیط اکولوژی

محیط سیاسی

محیط فن آوری

شکل شماره۲-۹٫ سیستم گردشگری (مدل کاسپار)

منبع: کاسپر، ۱۹۷۵: ۱۱

مدل هولدن

هولدن[۱۲] از جمله اندیشمندانی است که گردشگری را به عنوان یک سیستم مورد توجه و بررسی قرار می­دهد. او با به نمایش گذاشتن عناصر مختلف سیستم گردشگری، اهمیت داده ­های سیستم گردشگری در چشم انداز محیطی، منابع انسانی و طبیعی را متذکر و برجسته می­ نماید. وی معتقد است درون سیستم گردشگری سه بخش زیر سیستم، یعنی زیر سیستم مقصد، گردشگر و حمل و نقل اهمیت داشته که یکدیگر را پوشش داده و به یکدیگر نیز وابسته اند. در زیر سیستم مقصد، جاذبه های طبیعی و فرهنگی برای جذب گردشگری مهم است که منجر به خروجی سیستم می شود. داده های خروجی سیستم وابسته به درآمد و علاقه گردشگران است که تغییرات فرهنگی و محیطی جامعه را به دنبال خواهد داشت.

مدل ارائه شده از طرف هولدن بر پایه نظریه سیستمی ‌می‌باشد؛ این مدل در طبقه بندی مدل­های نظری سیستم­های کل از گونه پیش‌بینی کننده و اثرات اکولوژیکی است.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[جمعه 1401-09-25] [ 09:37:00 ق.ظ ]




    1. مرحله غفلت و نا آگاهی (یا پیش از تأمل)،

    1. مرحله تفکر و تأمل،

      1. مرحله تصمیم گیری برای تغییر (آمادگی)

    1. مرحله عمل یا اقدام

  1. مرحله ماندن در ترک (نگهداری)

۶ .مرحله بازگشت به اعتیاد.


به طور کل، در سال های اخیر بیشتر به آن دسته از برنامه های درمانی توجه شده است که درآنها موضوع “انگیزه” مراجع از اهمیت خاصی برخوردار بوده است (میلر و رالینک، ۱۹۹۱).معتادان به الکل و مواد مخدر اغلب در باره ترک اعتیاد خویش تردید دارند. این تردید و احساس دودلی باعث می شود معتادان به سرعت درصدد درمان برنیایند یا حتی هرگز به درمان خودنیندیشند. عده ای دیگراز معتادان نیز ‌به این نتیجه می‌رسند که باید درمان شوند، اما خیلی زوداز این فکر منصرف می‌شوند و فرایند درمان را رها می‌کنند. بسیاری نیزبه طورجدی می کوشندکه خودراتغییر دهند، اما پس از مدتی عهد و پیمان خویش را می شکنند و مصرف مواد را از سرمی گیرند. همه این ها مشکلات مربوط به ایجاد “انگیزه” و حفظ آن برای ترک اعتیاد است (دنیس، ل، توماس[۳۲] ،۱۹۹۹ ). این در حالی است که معتادی با پشت ‌سر گذاشتن مشکلات مربوط به انگیزه و رسیدن به مرحله اقدام برای ترک، با نبودن امکانات مناسب درمانی در سطح کشور ، اعم از دوری راه، نوبت های چند ماهه، ضعیف بودن نظام تحویل دارو، تغییر مداوم کارشناسان، مسؤولان ودرمانگران خبره در مراکز درمانی و … مواجه می شود. از سوی دیگر، همیشه این طور بوده است که درمانگران بالینی، مراجعانی را که « انگیزه » ترک اعتیاد را از دست می‌دهند، مقصر بدانند. به عبارت دیگر، معمولا وقتی مراجعی پیش از اتمام درمان از ادامه شرکت در آن سرباز می زند، این گرایش دیده می شود که مراجع را تقصیر کاربدانند نه برنامه درمان را. اما، بتازگی هر چه بیشتر معلوم شده است که برنامه های درمانی انعطاف ناپذیر، ‌به این مشکل دامن می‌زنند و یکی از هدف های روشن درمانِ روانی- اجتماعی باید افزایش انگیزه مراجع باشد (میلرو همکاران، ۱۹۹۲) مطلب فوق را می توان به طور دیگری نیز تعبیر کرد و گفت نه فقط ویژگی ها و خصوصیات شخصی مراجعان در انگیزه او مؤثرند بلکه شرایط بیرونی نیز حایز اهمیت اند. بر طبق این الگوی نظری، دیدگاه مراجع قابل احترام است و باید با آن ها همدلی و همنوایی کرد تا خودشان از بین چند گزینه درمانی یکی را انتخاب کنند.

۲-۳-مدل مراحل تغییررفتاراعتیادی:


موضوع”انگیزه”[۳۳]، یکی ‌از نکات بسیارمهم ‌در درمان سوء مصرف کنندگان مواد است. در این زمینه، پروچاسکا و همکارانش( ۱۹۹۲) یک الگوی فرانظری معرفی کرده‌اند که نشان می‌دهد چگونه افراد رفتاری نامطلوب راتغییر می‌دهند ویا عادت های رفتاری جدید را در خود به وجود می آورند. با وجود این، الگوی “مراحل تغییر” نظریه ای جداگانه ای نیست، بلکه چارچوبی است برای سازماندهی نظریه های موجود تا توضیح دهد افراد چگونه با کمک یا بدون کمک متخصص، می‌توانند خود را تغییر دهند. مدل مراحل تغییر، برای درمانگران و پژوهشگران بسیار جالب بوده است، زیرا ساختاری برای درک انگیزه مراجع فراهم می آورد. استفاده ازاین مدل درمورد درمان بیماری های مختلفی مانند ایدز(برادلی- اسپرینگر[۳۴]،۱۹۹۶)، ترک سیگار (دی کلمنت ودیگران، ۱۹۹۱)، ترک اعتیاد به الکل یا مواد(دی کلمنت،۱۹۹۱ )، کنترل وزن (پروچاسکا و دی کلمنت، ۱۹۸۵) و ناراحتی روانی (پروچاسکا و نورکراس,۱۹۸۳)نیز مثبت ارزیابی شده است. پروچاسکا و د ی کلمنت (۱۹۹۲)اظهار کرده‌اند که بسیاری از برنامه های درمان روانی- اجتماعی و همچنین درمان طبی نتایج رضایت بخشی در پی نداشته اند؛ زیرا در آن ها، این فرض بدیهی شمرده می شود که مراجعان(یا بیماران) جدید از انگیزه زیادی برای مشارکت در درمان خود برخوردارند . در واقع، در برنامه ریزی درمان معمولاموضوع انگیزه مراجع نادیده گرفته می شود. اما، واقعیت این است که اغلب مراجعان، در بسیاری از اختلال های رفتاری و طبی، در آغاز درمان، انگیزه زیادی برای تغییر یادرمان ندارند. نتایج مطالعات پروچاسکا و دی کلمنت ( ۱۹۹۲) نشان می‌دهد از میان افرادی که مشکلات بهداشتی جدی دارند، تقریباً ۱۰تا۱۵درصدآنهادر هنگام ورود به درمان این آمادگی را دارند که برای بهبود وضع خود دست به کاری بزنند. مطالعه انجام شده در باره ی اثربخشی درمان های موجود در ایران نشان می‌دهد که نگرش معتادان ایرانی بر تأثیر کم رویکردهای درمانی و ناتوانی درمانگران در درمان اعتیاد تأکید دارد. این مسأله ،به نوبه خود مهمترین عامل فقدان انگیزه در معتادان از یک سو ورشد بدون مطالعه شبه ‌گروه‌های درمان اعتیاداز سوی دیگردر ایران شده است(قربانی، ۱۳۸۱).طبق نظریه پروچاسکا و دی کلمنت( ۱۹۹۲), الگوی مراحل تغییر از پنج مرحله به شرح زیر تشکیل می شود. ذکر این نکته مهم است که پیشرفت بیمار در این مراحل ممکن است به شکلی خطی صورت نگیرد.

    1. مرحله پیش تأملی[۳۵]: مرحله پیش تأملی، مرحله ای است که هنوز فرد معتاد تصمیم نگرفته است در آینده ای قابل پیش‌بینی برای تغییررفتار خود اقدام کند. اغلب افرادی که در این مرحله قراردارند هنوز رفتار خودرا مشکل آفرین نمی دانند (دی کلمنت، ۱۹۹۱).در این مرحله، قضیه فقط به ” انکار” اعتیاد و” مقاومت ” در قبول آن ختم نمی شود. بعضی افرادی که در این مرحله قرار دارند اصلا” هیچ اطلاعی از خطرات ناشی از رفتار نادرستشان ندارند .آن ها فکر می‌کنند که اقدام برای اصلاح رفتارشان خیلی دیر شده است. سر انجام، بعضی از افراد درهمین مرحله پیش از تصمیم گیری برای درمان، مشکل خویش به دلیل تراشی می پردازند،مثلا” می‌گویند: ” تو که فقط یک بارزندگی می کنی تحمل درد و رنج چه حاصلی دارد ؟ “.در این مرحله، شاید بهترین اقدام، آگاه ساختن معتادان از خطرات ناشی از رفتار نادرستشان باشد. این مسأله بویژه زمانی مصداق بیشتر پیدا می‌کند که هدف عمده مداخله درمانی (کوتاه مدت)، ایجاد انگیزه برای تعهد به تغییرو درمان در بیمار باشد.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:37:00 ق.ظ ]




۴- ۲- ۱۱- میزان رضایت از خدمات سرا

جدول شماره۴- ۲- ۲۲- آماره­ های توصیفی پاسخگویان با توجه به میزان رضایت از خدمات سرا

تعداد

معتبر

۳۱

بی پاسخ

۰

میانه

۴٫۰۰

مُد

۴

جدول شماره ۴- ۲- ۲۳- توزیع فراوانی پاسخگویان با توجه به میزان رضایت از خدمات سرا

ردیف
شرح
فراوانی
درصد
۱

خیلی ضعیف

۱

۳٫۲

۲

ضعیف

۱

۳٫۲

۳

متوسط

۱۰

۳۲٫۳

۴

خوب

۱۳

۴۱٫۹

۵

خیلی خوب

۶

۱۹٫۴

کل

۳۱

۱۰۰٫۰

نمودار شماره ۴- ۲- ۱۳- میزان رضایت از خدمات سرا

۳۱ تن به سوال میزان رضایت از خدمات سرا پاسخ داد­ه­اند میانه به دست آمده از آماره توصیفی نشان می­دهد بیش از نیمی از جامعه ۳۱ تنی ما میزان رضایت خود را خوب و نیمی دیگر نظر دیگری را ابراز نمود­ه­اند. مُد به دست آمده نشان می­دهد که میزان رضایت در حد خوب بیشترین فراوانی را به خود اختصاص داده است. ۱۳ تن (۴۱٫۹ درصد) خوب،۱۰ تن (۳۲٫۳ درصد) متوسط، ۶ تن (۱۹٫۴ درصد) خیلی خوب، ۱ تن (۳٫۲ درصد) ضعیف، ۱ تن (۳٫۲ درصد) خیلی ضعیف عنوان نموده ­اند.

۱۷- ۲ – ۱۲- نحوه مدیریت سرا

جدول شماره ۴- ۲- ۲۴- آماره­ های توصیفی پاسخگویان ‌در مورد نحوه مدیریت سرا

تعداد

معتبر

۲۷

بی پاسخ

۴

میانه

۳٫۰۰

مُد

۳

جدول شماره ۴- ۲- ۲۵- توزیع فراوانی پاسخگویان ‌در مورد نحوه مدیریت سرا

ردیف
شرح
فراوانی
درصد
۱

ضعیف

۴

۱۲٫۹

۲

متوسط

۴

۱۲٫۹

۳

خوب

۱۵

۴۸٫۴

۴

بسیار خوب

۴

۱۲٫۹

۵

کل

۲۷

۸۷٫۱

۶

بی پاسخ

۴

۱۲٫۹

کل

۳۱

۱۰۰٫۰

نمودار شماره ۴- ۲- ۱۳- نحوه مدیریت سرا

۲۷ تن از پاسخگویان به سوال نحوه مدیریت سرا پاسخ داده ­اند میانه به دست آمده از آماره توصیفی نشان می­دهد نیمی از جامعه ۳۱ تنی ما میزان رضایت از نحوه مدیریت سرا را خوب و نیمی دیگر از گزینه های دیگر استفاده نموده ­اند. مُد به دست آمده نشان می­دهد که نحوه مدیریت در حد خوب بیشترین فراوانی را به خود اختصاص داده است. ۱۵ تن (۴۸٫۴ درصد) خوب، ۴ تن (۱۲٫۹ درصد) متوسط، ۴ تن (۱۲٫۹ درصد) بسیارخوب،۴ تن (۱۲٫۹ درصد) ضعیف، ارزیابی نموده ­اند.

۴- ۲ – ۱۳- نظرات و پیشنهادات

جدول شماره ۴- ۲- ۲۶- آماره­ های توصیفی پاسخگویان بر اساس نظرات و پیشنهادات

پیشنهاد اول
پیشنهاد دوم

تعداد

معتبر

۲۲

۳

بی پاسخ

۹

۲۸

مُد

۵

۳a

جدول شماره ۴- ۲- ۲۷- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس نظرات و پیشنهادات (پیشنهاد اول)

ردیف
شر ح
فراوانی
درصد
۱

توجه بیشتر به خواسته های مردم

۱

۳٫۲

۲

اختصاص فضای بیشتر

۱

۳٫۲

۳

مدیریت بهتر سرا

۱

۳٫۲

۴

اطلاع رسانی

۱۵

۴۸٫۴

۵

ادامه کلاس­های سواد آموزی

۱

۳٫۲

۶

برگزاری کلاس­های ورزشی

۱

۳٫۲

۷

توجه بیشتر به مسائل آموزشی

۱

۳٫۲

۸

محدود بودن فضا

۱

۳٫۲

۹

کل

۲۲

۷۱٫۰

۱۰

بی پاسخ

۹

۲۹٫۰

کل

۳۱

۱۰۰٫۰

نمودار شماره ۴- ۲- ۱۴- نظرات و پیشنهادات (پیشنهاد اول)

جدول شماره۴- ۲- ۲۸- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس نظرات و پیشنهادات (پیشنهاد دوم)

ردیف
شرح
فراوانی
درصد
۱

استفاده از افراد با تجربه برای آموزش

۱

۳٫۲

۲

ادامه کلاس­های سوادآموزی

۱

۳٫۲

۳

توجه بیشتر به مسائل پزشکی

۱

۳٫۲

۴

کل

۳

۹٫۷

۵

بی پاسخ

۲۸

۹۰٫۳

کل

۳۱

۱۰۰٫۰

نمودار شماره ۴- ۲- ۱۵- پیشنهاد دوم

۴- ۳- یافته ­های تبیینی

– بررسی رابطه بین متغیرها

  1. بین سن و میزان رضایت از خدمات سرا رابطه معنا دار وجود دارد

جدول شماره ۴- ۳- ۱ – بررسی همبستگی پیرسون بین سن و میزان رضایت از خدمات سرا

میزان رضایت از خدمات سرا

سن

میزان رضایت از خدمات سرا

همبستگی پیرسون

۱

.۲۵۳

سطح معناداری (۲- دامنه)

.۲۰۴

تعداد

۳۱

۲۷

سن

همبستگی پیرسون

.۲۵۳

۱

سطح معناداری (۲- دامنه)

.۲۰۴

تعداد

۲۷

۲۷

با توجه به جدول ضریب همبستگی پیرسون ارائه شدهسطح معناداری به دست آمده مساوی با۰٫۲۰۴درصد است رابطه معناداری بین سن پاسخگویان و میزان رضایت از خدمات سرا وجود ندارد. بدین معنا که بالا یا پایین بودن سن برمیزان رضایت اثر نمی­گذارد.

  1. بین گروهای مختلف از نظر وضعیت تأهل در میزان رضایت از خدمات سرا تفاوت معنا دار وجود دارد

جدول شماره۴- ۳- ۲- بررسی تفاوت بین وضعیت تأهل و میزان رضایت از خدمات سرا

Sum of Squares
درجه آزادی
Mean Square
F
سطح معناداری.
بین گروه­ ها

۱٫۷۲۰

۳

.۵۷۳

.۶۲۸

.۶۰۳

درون گروه­ ها

۲۴٫۶۶۷

۲۷

.۹۱۴

کل

۲۶٫۳۸۷

۳۰

با توجه به جدول بالاو تحلیل واریانس انجام گرفته بالا سطح معناداری به دست آمده۰٫۶۰۳است. تفاوت معنا داری بین وضعیت تأهل و میزان رضایت از خدمات سرا وجود ندارد. یعنی وضعیت تأهل بر میزان رضایت از خدمات سرا تأثیرگذار نیست.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:37:00 ق.ظ ]




بند نخست: حوزه قضایی تحت نظارت دادگاه خانواده

هر دادگاه در قلمرو جغرافیایی مشخصی شایستگی و توانایی رسیدگی به امور محوله را دارد و چنانچه بخواهد خارج از آن قلمرو درمقام رسیدگی به موضوعات داخل درصلاحیتش برآید، موجب افت کیفیت عملکردش خواهد شد، شاید این موضوع فلسفه تفکیک حوزه قضایی یک دادگاه از دادگاه دیگر است؛

مع ذلک و با عنایت به موضوع این بند از نوشتار، ابتدا به توصیف مفهوم حوزه قضایی می پردازیم و سپس مختصات حوزه قضایی تحت نظارت دادگاه خانواده را مورد بحث قرار می‌دهیم.

الف: مفهوم حوزه قضایی

به منظور تبیین صلاحیت محلی دادگاه خانواده باید مشخص کنیم چه وسعت سرزمینی در کشور ما داخل در حوزه صلاحیت دادگاه خانواده است، به همین منظور نخست به صورت مختصر به تعریف
حوزه های متفاوت قضایی پرداخته و سپس پیرامون صلاحیت محلی دادگاه خانواده به بحث می نشینیم.

حوزه قضایی عبارت از یک منطقه‌ای جغرافیایی که یک دادگاه صلاحیت رسیدگی به موضوعات قضایی مربوط به آن را از نقطه نظر صلاحیت محلی دارا است،[۱۵۹] شاید بتوان گفت حوزه قضایی محدوده یک شهر یا بخش است که دادگاه در آن واقع شده است.[۱۶۰]

بنابر تعریف مقنن که در ماده ۷ قانون تعاریف و ضوابط تقسیمات کشوری مصوب ۱۵/۴/۱۳۶۲ آمده است:

«شهرستان واحدی از تقسیمات کشوری است با محدوده جغرافیایی معین که از به هم پیوستن چند بخش همجوار که از نظر عوامل طبیعی، اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی واحد متناسب همگنی را به وجود آورده‌اند.»

و بنابر تبصره ۳ همان ماده، مرکز شهرستان شهری است که «مناسب‌ترین کانون طبیعی، اقتصادی، سیاسی و اجتماعی آن محدوده » می‌باشد؛ از طرفی ماده ۲ قانون تشکیل دادگاه های عمومی و انقلاب دائر کردن دادگاه های عمومی را درهر حوزه قضایی و حتی «تعیین قلمرو محلی» آن دادگاه ها را از اختیارات رئیس قوه قضاییه می‌داند؛ بدیهی است ایشان در تعیین قلمرو هر حوزه قضایی باید مقررات قانون تعاریف و ضوابط تقسیمات کشوری را رعایت نماید، همچنین تشکیل دادگاه های عمومی در مرکز حوزه قضایی شهرستان از اختیارات رئیس قوه قضاییه است و قلمرو هر حوزه قضایی شهرستان تا مرز حوزه قضایی شهرستان‌های مجاور است؛ در صورتی که در آن شهرستان حوزه قضایی بخش هم وجود داشته باشد مرز این قلمرو تا مرز قلمرو دادگاه عمومی بخش است.[۱۶۱] آنچنان که از ماده ۷ قانون اصول تشکیلات عدلیه استنباط می شود حوزه قضایی بخش محدوده‌ای است که با حفظ مقررات ضوابط و مقررات تنظیمات کشوری صلاحیت محلی رسیدگی به موضوعات قضایی آن محدوده جغرافیایی را دارا است.[۱۶۲]

مقنن در ماده ۶ قانون تعاریف و ضوابط تقسیمات کشوری بخش را محدوده جغرافیایی معینی تعریف می‌کند که از به هم پیوستن چندین دهستان که ممکن است شامل چند مزرعه، مکان، ‌روستا و یا حتی شهر باشند به وجود می‌آید به نحوی که از نقطه نظر عوامل طبیعی، اوضاع اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی واحد همگنی به نظر می‌رسد آن گونه که ضمن این تقسیم، در صورت درنظرگرفتن برخی از فاکتورها از قبیل جمعیت، دسترسی و غیره، دستیابی به برنامه های دولت‌ درجهت احیای امکانات طبیعی و کشف استعدادها و توسعه، آسان شود.

علاوه بر حوزه قضایی شهرستان و بخش، حوزه های قضایی ‌کشور و استان هم درحقوق ایران قابل تصور است، آنچنان که حوزه قضایی دیوان عالی کشور تمامی قلمرو سرزمینی کشور ایران است و حوزه قضایی دادگاه تجدیدنظر استان، وسعت سرزمینی کل یک استان است، که پرداختن به آن ها، با توجه به قلمرو صلاحیت دادگاه خانواده به شرحی که در سطور آتی توضیح داده خواهد شد، منصرف از موضوع بحث ما است.

ب: مختصات حوزه قضایی تحت نظارت دادگاه خانواده

در قانون جدید حمایت خانواده، در خصوص اینکه آن دادگاه در کدام حوزه قضایی به فعالیت خواهد پرداخت، مقرراتی وضع شده است، ماده ۱ قانون جدید حمایت خانواده در این راستا اشعار
می‌دارد:

«به منظور رسیدگی به امور و دعاوی خانوادگی، قوه قضاییه موظف است ظرف مدت سه سال از تاریخ تصویب این قانون در کلیه حوزه های قضایی شهرستان به تعداد کافی شعبه دادگاه خانواده تشکیل دهد. تشکیل این دادگاه در حوزه های قضایی بخش به تناسب امکانات به تشخیص رئیس قوه قضاییه موکول است.»

همان‌ طور که مشاهده می شود صلاحیت محلی دادگاه خانواده علی القاعده حوزه قضایی شهرستان است و حق دخالت در امور و دعاوی خانوادگی در حوزه قضایی بخش را جزء در موارد استثناء که به زودی به آن خواهیم پرداخت ندارد، البته اگر به فراخور امکانات و به تشخیص رئیس قوه قضاییه در بخش‌ها هم دادگاه خانواده تشکیل شود، صلاحیت دادگاه های خانواده یا در حوزه قضایی شهرستان است و یا در حوزه قضایی بخش و هیچگاه همزمان در هر دو حوزه صالح به رسیدگی نیستند؛ به عبارتی دیگر قلمرو صلاحیت دادگاه خانواده حوزه قضایی شهرستان است و در امور و دعاوی خانوادگی مربوط به حوزه قضایی بخش، به جزء در موضوعات خاصی که مقنن استثناء ‌کرده‌است (اصل نکاح و اصل انحلال ‌و بطلان نکاح)، حق ورود و رسیدگی ندارد؛ اگر در حوزه قضایی بخش دادگاه خانواده تشکیل شده باشد رسیدگی به کلیه موضوعات مربوط بدون استثناء ‌در صلاحیت دادگاه اخیرالاشاره است؛ مع ذلک می توان گفت قانون جدید حمایت خانواده، از نقطه نظر صلاحیت محلی به منظور رسیدگی به موضوعات خانوادگی سه مرجع را به شرح ذیل پیش‌بینی ‌کرده‌است:

نخست دادگاه خانواده شهرستان، دوم دادگاه خانواده بخش در مناطقی که تشکیل شودو سوم دادگاه بخش در حوزه قضایی بخش‌هایی که دادگاه خانواده تشکیل نشده است و درخصوص موضوعاتی که استثناء نشده است.

به نظر می‌رسد این نوع تفاوت قائل شدن بین مردم شهرستان و بخش نوعی ترجیح بلامرجح است؛ همان‌ طور که پیش از این اشاره شد تمامی دلایلی که ایجاد یک دادگاه اختصاصی جهت رسیدگی به امور و دعاوی خانوادگی را توجیه می کرد در منطقه جغرافیایی بخش نیز موجود است و هیچ دلیل مقبولی وجود ندارد تا مقنن رسیدگی به عموم موضوعات خانوادگی را در بخش به دادگاهی بسپارد که علاوه بر انبوه دعاوی حقوقی به دعاوی کیفری نیز رسیدگی می‌کند؛ اگر دولت امکانات تشکیل دادگاه خانواده در
بخش ها را نداشت بهتر بود رسیدگی ‌به این امور را به دادگاه خانواده مستقر در شهرستان محول می کرد نه اینکه مردمان ساکن در محدوده بخش ها را از بهرمندی از یک دادگاه اختصاصی محروم کند خصوصاًً اینکه امروزه بواسطه وسایل ارتباط جمعی گوناگون، مردمان ساکن در روستا هم دارای یک زندگی با مختصات و مشخصات زندگی شهری هستند؛ از طرفی اعطای این اختیار به احدی از مسئولین جهت اتخاذ تصمیم ‌در مورد تشکیل یا عدم تشکیل دادگاه خانواده در بخش مطلوب به نظر نمی رسد، بهتر بود ریاست محترم قوه قضاییه مکلف می شد در صورت احراز شرایطی مشخص نسبت به تشکیل دادگاه خانواده در بخش ها اقدام نماید.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:37:00 ق.ظ ]




حال که نظریات متعدد درباره انگیزه های سفر را مرور کردیم شاید بتوان در چارچوبی وحدت بخش مهم ترین انگیزه هایی را که از سوی اغلب محققان مورد تأکید قرار گرفته اند در نگاره شماره ۷ به تصویر کشید.

نگاره شماره ۷ : تصویر مرور اجمالی انگیزه های سفر

منبع :رنجبریان و زاهدی(۱۳۸۹)،ص۵۸٫

‌بنابرین‏ انگیزاننده ها عواملی هستند که افراد را بر می انگیزانند و تشویق می‌کنند تا اوقات فراغت خویش را به نحوی بگذرانند. در زمان طراحی یک برنامه تبلیغاتی گردشگری، بازاریاب ها باید ‌به این انگیزاننده های مختلف را در پیام های تبلیغاتی خود توجه و آن ها را منعکس نمایند.(رنجبریان و زاهدی،۱۳۸۹).بدین منظور باید طی پژوهش های می‌دانی ، روانشناختی و اجتماعی ، تئوری های انگیزش در گردشگری مقصد را تعریف کرد تا جهت آینده محتوا و بسترگردشگری منطقه موردنظر مشخص گردد . باید توجه داشت که فرایند گردشگری در بستری به نام جامعه صورت می‌گیرد و به پیروی از آنان پیوسته در حال تغییر است . پس بقاء محصول و پایداری آن جز با شناخت عوامل انگیزش و جذب در بازارهای هدف امکان پذیر نیست.این پژوهش‌ها باید در پی شناخت انگیزه مسافر، ویژگی‌های مقصد،ویژگی‌های نوع سفر،خصوصیات ترکیب جمعیتی ، اجتماعی و فرهنگی مسافر صورت گیرند(لومسدن،۱۳۹۰).

۲-۱۱ وجهه استنباط شده از مقصد گردشگری

تصویر مقصد ، محرک قدرتمندی در پشت سفرهای تفریحی، گردشگری است، موفقیت یا عدم موفقیت توسعه گردشگری با توجه به مقصد های زیادی که در سراسر جهان وجود دارد، تا حد زیادی به تصویرهای مقاصد که به وسیله گردشگران بالقوه نگه داری می شود و این که چطور این تصاویر به طور مؤثری توسط دولت های محلی و برنامه ریزان گردشگری مدیریت شود،بستگی دارد.بدون بازاریابی موفقیت آمیز مقصد، یک مکان توانایی جذب مردم به عنوان نگه داری توریسم رقابتی ندارد.‌بنابرین‏ تصویر مقصد، موضوع مهم و ضروری است و مدیریت تصویر مقصد باید تبدیل به یک اولویت برای اپراتورهای گردشگری و مدیران بازاریابی گردشگری تبدیل شود (چو[۳۰]،۲۰۰۵).

تصمیم انتخاب مقصد سفر توسط گردشگران بعضاً با توجه به استنباط آن ها از مقصد گردشگری شرطی می شود. تأثیر وجه یک مقصد گردشگری در بسیاری از مدل های تصمیم گیری گردشگران مورد نظر بوده است. اعتقاد بر آن است که مقاصد گردشگری که از وجه مثبت قوی تری برخوردارند، بیشتر مورد انتخاب واقع می‌شوند.البته شاید استنباط مشتری بالقوه از وجه یک مقصد گردشگری با واقعیت های عینی تفاوت فاحشی داشته باشد. آنچه که موجب انتخاب یک مشتری می شود استنباط او از مقصد است.معمولا استنباط بازار یا استنباط هر یک از مشتریان بالقوه ، برگرفته از تبلیغات مساعد یا نامساعد،تجارب،دانش و اگاهی آن ها است . وظیفه مدیران صنعت هر مقصد گردشگری این است که ‌در مورد وجه استنباط شده توسط بخش های متفاوت بازار از آن مقصد گردشگری مطالعه نموده و در صورت لزوم برای ایجاد وحفظ استنباط مطلوب بازار از وجه آن مقصد گردشگری تدابیری اتخاذ نمایند(رنجبریان،۱۳۸۵).

شناخت چگونگی شکل گیری وجهه استنباط شده گردشگران خارجی از ایران و عوامل مؤثر در این فرایند یکی از ابعاد اساسی و مهم در توسعه صنعت توریسم وگردشگری و برنامه ریزی بازاریابی درست و صحیح برای آن در کشور می‌باشد. تصویر ذهنی استنباط شده از مقصدهای توریستی وگردشگری بر انتخاب آن مقصدها برای سفر و بازدید حایز اهمیت زیادی می‌باشد. زیرا در سبز فایل وجود اطلاعات فراوان ‌در مورد مقصدهای گردشگری و همچنین مسائلی همچون تروریسم موجب می شود گردشگران بالقوه در انتخاب مقصد گردشگری حساسیت و وسواس بیشتری به خرج دهند. پس می توان نتیجه گرفت که برای جذب توریست بیشتر باید تصویری بهتر و مثبت تر از مقصد گردشگری ایجاد کرد (رنجبریان و قنبری،۱۳۸۴).

استنباط گردشگر از وجه یک مقصد گردشگری به عنوان ادراک یا برداشت او از آن محل تعریف می شود. بعضی از دیگر محققان وجه استنباط شده را ” تصویر ذهنی از آن مقصد گردشگری” می دانند. پس بسیار منطقی است اگر فرض کنیم وجه استنباط شده،بر تصمیم گیری گردشگران تأثیر می‌گذارد.وجه استنباط شده، یک تعبیر ذهنی از واقعیتی است که توسط گردشگر به دست آمده است. اگر بخواهیم تعریف دقیقی از وجه استنباط شده داشته باشیم، بسیار دشوار است. زیرا این عبارت در زمینه‌های مختلف روانشناسی،رفتاری،بازاریابی و جامعه شناسی مورد استفاده قرار گرفته است. در روانشناسی وجهه به پنداره ظاهری یا قابل رویت اشاره دارد، در حالی که در مباحث رفتاری به جوانب کامل تری از جمله تأثیرات ایجاد شده،آگاهی،احساسات، ارزش ها و باورها در خصوص یک مسئله خاص دلالت می‌کند(رنجبریان،۱۳۸۵).

اما در بازاریابی عبارت وجهه به ویژگی هایی اشاره دارد که بر رفتار مصرف کننده تأثیر می‌گذارند. تعریف متداول از “وجهه” یک مقصد گردشگری در متون گردشگری را کرامپتون[۳۱](۲۰۰۰) ارائه داده است.او وجهه استنباط شده از یک مقصد گردشگری را چنین تعریف می‌کند : ” وجهه استنباط شده مجموعه باورها ، عقاید ونظراتی است که یک فرد از یک مقصد دارد”(کرامپتون،۲۰۰۰). این یک تعریف در سطح فرد می‌باشد، اما قابل تعمیم به گروه نیز می‌باشد. برای بازاریابان بسیار مهم است که جنبه هایی از وجه استنباط شده را شناسایی نمایند، که در یک بخش بازار عمومیت دارد، این امر امکان تقسیم بازار را فراهم می‌سازد تا بتوان استراتژی های متناسب با هر بخش از بازار تدوین نمود.

تعریف لاوسون و بادبووی[۳۲] از وجه استنباط شده هم به جنبه‌های فردی و گروهی اشاره دارد. از نظر ایشان :” وجهه استنباط شده بیان دانش عینی،برداشت ها،پیش داوری ها،تصورات و افکار احساسی ای است که یک فرد یا یک گروه نسبت به یک محل یا مقصد گردشگری دارند”(رنجبریان،۱۳۸۵).ممکن است وجهه استنباط شده یک تصویر غیر واقعی یا ذهنی از مقصد گردشگری باشد. اما همین تصویر ذهنی گردشگر بر انتخاب او تأثیر می‌گذارد.

نتایج تحقیقات متعدد حاکی از آن است که رفتار گردشگران، گاه توسط استنباط آن ها از وجهه مقصد گردشگری شرطی می شود و تأثیر این مسئله از ابتدا در مرحله انتخاب مقصد سفر قابل مشاهده است. ‌بنابرین‏ دلایل انتخاب مقصد تنها توسط عامل عینی محیط قابل توجیه نیست(مرسر[۳۳]،۱۹۹۹).

‌بنابرین‏ فرض بر آن است محل هایی یا مقاصد گردشگری که دارای وجه مثبت قوی هستند مورد انتخاب واقع شوند و یا در فرایند تصمیم گیری مورد توجه بیشتر قرار گیرند، این مسئله در تحقیقات آرمسترانگ[۳۴](۱۹۹۶) ،ریچی و اچتنر[۳۵](۲۰۰۳)، توماس و جانسون[۳۶] (۱۹۹۲) مورد اشاره قرار گرفته است.

وجهه استنباط شده تأثیر عمده ای بر کیفیت استنباط شده از یک مقصد گردشگری دارد.زیرا قبل از بازدید یک محل آنچه را که می توان از یک مقصد گردشگری انتظار داشت قالب ریزی می کند. تصور هرکس از مقصد گردشگری منحصر به خود اوست و متشکل از خاطرات،برداشت ها،تصورات او از آن محل است (رنجبریان،۱۳۸۵).

۲-۱۱-۱ عوامل مؤثر بر شکل گیری وجهه استنباط شده

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:37:00 ق.ظ ]
 
مداحی های محرم