• V48 3.5667 1.2507 30.0

• V49 2.3333 1.1244 30.0

• V50 2.5333 1.1366 30.0

• V51 3.4000 1.3287 30.0

• V52 2.3333 1.2954 30.0

• V53 3.3667 1.2726 30.0

• V54 3.4667 1.2243 30.0

• V55 2.9667 1.7317 30.0

• V56 .4333 .6789 30.0

• V57 .4667 .5074 30.0

• V58 .3667 .4901 30.0

• V59 .6000 .4983 30.0

• V60 .4333 .5040 30.0

• V61 .2667 .4498 30.0

• V62 .3000 .4661 30.0

• V63 .3333 .4795 30.0

• V64 .2000 .4068 30.0

• V65 1.1000 1.0939 30.0

• V66 3.6333 1.1290 30.0

• V67 1.6000 1.3025 30.0

• V68 .3000 .4661 30.0

• V69 4.5000 .6823 30.0

• V70 1.8667 1.3578 30.0

• V71 3.3667 1.5862 30.0

• V72 1.1667 1.4641 30.0

• V73 2.9000 1.5833 30.0

• V74 .4000 .4983 30.0

• V75 1.1000 1.6474 30.0

• V76 .7333 .4498 30.0

N of
Statistics for Mean Variance Std Dev Variables
SCALE 128.5333 208.6713 14.4455 56
Reliability Coefficients
N of Cases = 30.0 N of Items = 56
Alpha =0.8549

۳-۱۱- روش تحقیق:

۳-۱۱-۱- تحقیق همبستگی دو متغیری
در این گونه تحقیقات هدف تعیین میزان هماهنگی تغییرات دو متغیر است. برای این منظور بر حسب مقیاس های اندازه گیری متغیرها شاخص های مناسبی اختیار می‌شود. این شاخصها در فصل تحلیل داده ها تشریح شده اند. از آن جا که در اکثر تحقیقات همبستگی دو متغیری از مقیاس فاصله ای با پیش فرض توزیع نرمال دو متغیری برای اندازه گیری متغیرها استفاده می شود، لذا ضریب همبستگی محاسبه شده در این گونه تحقیقات ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون یا به طور خلاصه ضریب همبستگی پیرسون است. .(بحرانی ۱۳۸۹)

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

متداولترین ضریب همبستگی، ضریب همبستگی پیرسون است که بصورت زیر قابل محاسبه است.

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱- مقدمه

دراین فصل برای تجزیه وتحلیل داده‌های آماری و بررسی فرضیه‌های تحقیق با بهره‌گیری از نرم‌افزار آماری SPSS^[31] ، از آماره‌های توصیفی و آزمون‌های استنباطی متناسب با نوع داده‌ها و متغیر‌ها استفاده گردید، بدین ترتیب که ابتدا با بهره گرفتن از جداول توزیع فراوانی و نمودارهای مربوطه به توصیف متغیرهای جمعیت‌شناختی آزمودنی‌ها(جنسیت و پایه تحصیلی) پرداخته شد، سپس متغیرهای مورد مطالعه(خشونت خانوادگی، خشونت روانی(عاطفی)، خشونت فیزیکی(جسمانی) و پیشرفت تحصیلی) با بهره گرفتن از شاخص‌های آمارتوصیفی نظیر میانگین و انحراف معیار مورد توصیف قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل فرضیه‌های تحقیق از ضریب همبستگی پیرسون^[۳۲] بهره گرفته شد، و برای تعیین سهم هر کدام از متغیرهای پیش‌بین(ابعاد خشونت خانوادگی) در تبیین تغییرات متغیر ملاک(پیشرفت تحصیلی)،تحلیل رگرسیون چندگانه^[۳۳] به روش گام به گام^[۳۴] به ‌کار برده شد.

۴-۲- یافته‌های توصیفی

۴-۲-۱- توصیف آزمودنی‌ها بر حسب چنسیت به تفکیک پایه تحصیلی

جدول ۴-۱: توزیع فراوانی آزمودنی‌ها بر حسب چنسیت به تفکیک پایه تحصیلی

جنسیت