کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

آذر 1403
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30


آخرین مطالب


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو


 



فصل اول- تعاریف و مفاهیم بنیادین

تعاریف و مفاهیم بنیادین لازم است بیان شوند از آن رو که ‌می‌توان با بررسی و ­ژرف­نگری در آن ها مهیّای درک بخش اصلی پایان نامه شد و شالوده هر کار علمی را تشکیل می­ دهند و به سمت نایل شدن هدف اصلی رهنمون می­سازند.

گفتار اولتعاریف

با توجه به اینکه اولین گام در شناخت هر پدیده­‌ای ارائه تعریف آن است تا از طریق درک درست آن، بتوان به شناخت زوایای پیدا و پنهان آن دست یافت؛ بدواً به تعریفی از انصاف و عدالت و تفاوت آن ها با یکدیگر و همچنین مراجع اختصاصی اداری پرداخته شده است؛ زیرا فهم سایر مفاهیم و موضوعات بر درک این مفاهیم استوارند.

بند اول- دادرسی

تحقق حقوق طرفین دعوا بستگی زیادی به قواعد دادرسی دارد؛[۱] و پیش ­بینی آن دسته از مقررات حقوقی که حقوق و تعهدات اشخاص و حدود آن را تعیین می­ نماید به تنهایی نمی­تواند پاسخگوی نیازهای عدالت و انصاف باشد؛ در نتیجه تدوین مقررات دادرسی که «حقوق تضمین کننده»، نیز عنوان می­‌شوند به عنوان متمّم آن، امری ضروری است.[۲]

پیش ­بینی این حقوق لازم است تا هر کس که در جلسات مراجع قضایی و اداری حضور می­یابد، «در حمایت قواعدی به نام آیین­دادرسی قرار گیرد.[۳] به بیان دیگر، «آیین­دادرسی عبارت از راه و روش قضاوت است و در جامعه­های امروز قضاوت تنها راه تضمین اجرای حق و قانون است. اگر آیین­دادرسی نباشد حقوق، ضمانت اجرا ندارد و بی­‌اعتبار می­ شود»[۴] و «به حق قواعد شکلی، یعنی آیین­دادرسی «خواهر توأم آزادی» خوانده شده است».[۵]

در اصل «آیین­دادرسی» عبارت است از شیوه ­های رسیدگی به دعاوی در محاکم (قضایی و اداری) که به منظور نظم و سرعت بخشیدن به امر دادرسی و نیز رعایت حقوق اصحاب دعوا پیش ­بینی می­ شود. در بسیاری از موارد به­رغم دگرگونی شرایط حاکم بر جامعه، ثبات خود را حفظ می­ کند و به صورت اصولی ثابت و لازم­الاجرا در همه شرایط در می ­آید؛ به آیین­هایی که دارای صفت مذکور باشند «اصول آیین­دادرسی» گفته می­ شود.[۶] «این قواعد، ارتباط به ماهیت حقوق ندارند و صرفاً متوجه تشریفات رسیدگی هستند، یعنی شکل و صورت دادگری را در بر دارد و حافظ حقوق افراد است در مقابل تعدی و تبعیض مصادر امور».[۷]

اهمیت اصول آیین دادرسی در این است که روح کلی و قواعد عمومی و در حقیقت اصول کلی احقاق حقوق را تشکیل می­ دهند.[۸] در حقیقت، آیین دادرسی ضمانت اجرای حقوقی را که اشخاص دارند و در مقررات ماهوی پیش ­بینی شده است بر عهده دارد.[۹] «شاید اصلی­ترین و مهم­ترین ریشه اصول محاکمات، حقوق فطری یا طبیعی باشد؛ حقوقی که معمولاً در برابر حقوق موضوعه قرار ‌می‌گیرد و ارزشی برتر از ارادۀ حکومت دارد، به نحوی که غایت مطلوب انسان را می­سازد و قانون‌گذار باید بکوشد تا آن ها را بیاید و راهنمای خود قرار دهد».[۱۰] در واقع «حقوق بشر را می‌توان از این منظر که برخی مصادیق آن متضمن حقوق ماهوی است و برخی دیگر دربردارنده رویه و روش تضمین آن حق­ها، به دو دسته حقوق ماهوی[۱۱] و حقوق رویه ­ای[۱۲] تقسیم نمود. حقوق ماهوی حقوقی از قبیل حق حیات، حق بر آزادی بیان،‌ تردد و مالکیت است. حقوق رویه‌­ای به حقوقی اطلاق می‌شود که تمهیدات، ساز و کارها و رویه­ هایی را برای حمایت و تضمین حقوق ماهوی مقرر می­دارد؛ این حقوق را از این جهت که چارچوب‌­ها و اصولی را در زمینۀ رویه و روش تضمین حقوق ماهوی افراد در جامعه مقرر می‌دارند می‌­توان «حقوق رویه ­ای» نامید»؛[۱۳] حقوق رویه‌­ای زمینه ساز اجرای حقوق ماهوی هستند، در عین حال می‌توان با قاطعیت ادعا کرد شرط لازم­الاجرای حقوق ماهوی نیز محسوب می‌­شوند و در صورت تضمین حقوق رویه‌­ای خواهد بود که افراد می‌توانند به تأمین حقوق ماهوی امیدوار شوند.[۱۴]

بند دوم- عدالت

از خواسته ­ها و آرزوهای دیرینه بشر عدالت و دادگری ‌می‌باشد.[۱۵] عدالت «فضیلتی است که نظام طبیعت بر آن مبتنی است و بشر سعادت پایدار خود را متکی به استقرار آن می­‌داند و آن را به عنوان معیاری لازم­الاحترام جهت حاکمیت بر امور و سلوک و رفتار فردی و اجتماعی خود طلب می­ کند»؛[۱۶] «بدون تحلیل مفهوم عدالت، تحلیل مفهومی حقوق بشر، اعم از حق­های ماهوی و یا رویه­‌ای مقدور» نخواهد بود.[۱۷]

پس در تعریف عدالت می‌توان گفت: «فضیلتی است که به موجب آن باید به هر کس آنچه را که حق اوست، داد».[۱۸] عدالت ارزش بنیادینی است که چارچوب هنجاری برای حقوق بشر فراهم می­ کند. حقوق بشر رویه ­ای جز ‌ترجمان عدالت طبیعی نیست.[۱۹]

در نظام حقوقی نیز به عدالت عنوان کمال مطلوب، از یک سو، همراه با قواعد، ایجاد حق و تکلیف می­ کند و از سوی دیگر، فرض بر این است که اجرای این قواعد موجب تحقق و گسترش آن خواهد شد.[۲۰] در معنای خاص منظور از عدالت، عدالت قضایی است؛ عدالت قضایی ‌به این معنا است که نتیجه قضاوت رسیدن حق به حق­دار باشد.[۲۱] عدالت قضایی موجب ایجاد امنیت و آشتی اجتماعی در جامعه می­گردد. «دولت برای حفظ نظام عمومی و ایجاد آرامش اجتماعی ناگزیر است تا حد امکان قواعد حقوق را با عدالتی که نزد مردم، محترم است سازگار کند».[۲۲]

بند سوم- انصاف[۲۳]

انصاف در لغت در معانی نصف، نیم­ها، نصف­ها، داد دادن، عدل کردن، حق دادن، انصاف دادن، عدالت کردن، داد دادن، احقاق حق کردن، به نیمه رسیدن و نیمۀ چیزی را گرفتن است.[۲۴]

از نظر حقوقی نیز دو معنای اصطلاحی برای آن ذکر شده است که در معنای اول، دور و محور مفهوم برابری می­گردد؛ خواه با تنصیف (برابری مقدار) همراه باشد، خواه نباشد؛ در معنای دوم در جریان تصمیم ­گیری برابر وجدان و حق، عامل انصاف را دخالت می­ دهند.[۲۵]

در حقیقت، «انصاف روش عادلانه­ای است که شرایط ویژه هر عملی را در نظر می­‌گیرد و نیز با شیرینی شفقت ممزوج شده است. چنین انصافی باید همیشه در هر قانون بشری رعایت گردد؛ در برخی موارد خوب و حتی ضروری است که لفظ قانون را رها کرده و به آنچه عقل حکم می­ کند و آهنگ انصاف دستور می‌­دهد، عمل کنیم و ‌بنابرین‏ به نظر می­‌رسد که انصاف از قصد و منظور موجود در قانون، و نه الفاظ آن، بر می‌­خیزد».[۲۶] انصاف چوب­دستی عدالت است تا از لغزش آن بکاهد و بر سرعت استواری گام­هایش بیفزاید. در واقع حقوق به انسان نزدیک شده است تا طعم خوش انصاف را احساس کند و نظم تازه­‌ای بسازد.[۲۷]

بند چهارم- تفاوت انصاف و عدالت

در کل عدالت[۲۸] و انصاف[۲۹] در لغت به یک معنی آمده­‌اند که نگه داشتن اشیاء در تعادل است و در اصطلاح عام نیز این دو مترادفند[۳۰] و دو مفهوم نزدیک به هم و شبیه یکدیگرند و گاه نیز به جای یکدیگر استفاده می­شوند.[۳۱] در تمایز انصاف و عدالت نیز این چنین آمده است: عدالت جنبۀ مادی دارد و انصاف جنبه معنوی؛ مقنن باید بر اساس عدالت به تقنین بپردازد و قاضی بر اساس انصاف حکم صادر کند[۳۲] تا انصاف، نقایص قانون را جبران کند.[۳۳]

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[جمعه 1401-09-25] [ 09:46:00 ق.ظ ]




البته سرمشق انسانی باید کسی باشد که یادگیرندگان به او احترام می‌گذارند، یا همان گونه که بعضی از نویسندگان می‌گویند ، کسی باشد که آن ها بتوانند خود را با او همسان سازند. علاوه بر این ویژگی‌های مطلوب سرمشق باید به عنوان ویژگی معتبر و قوی ادراک شود (گانیه، ۱۹۸۴). باید سرمشق در حالی که انتخاب اعمال شخصی مطلوب را انجام می‌دهد مورد مشاهده قرار گیرد . بندورا (۱۹۶۹) این گام در فرایند سرمشق دهی را تقویت مشاهده ای[۶۲] نامیده است

عملکرد. نگرش به وسیله انتخاب دسته ای از اعمال شخصی مشخص می شود. این اعمال را می توان با نشان دادن تمایل مثبت یا منفی نسبت به بعضی از اشیا، اشخاص یا رویدادها طبقه بندی کرد.

شرایط درونی. ترجیح داده می شود که نگرش احترام برای سرمشق انسانی یا همسان سازی با او از قبل در یادگیرنده وجود داشته باشد. اگر وجود ندارد ، به عنوان اولین قدم در این فرایند ، باید ایجاد گردند. مهارت‌های ذهنی و دانش مربوط به رفتاری که توسط سرمشق نشان داده می شود باید از قبل برای این رفتار کسب شده باشد تا مورد تقلید قرار گیرد.

شرایط بیرونی. شرایط بیرونی را می توان به ترتیب مراحل زیر توصیف کرد:

    1. ارائه سرمشق و ثابت کردن خوشایند بودن و اعتبار سرمشق

    1. به یاد آوردن دانش موقعیتهایی که نگرش ‌در مورد آن ها کاربرد دارد توسط یادگیرنده

    1. برقراری ارتباط یا نشان دادن انتخاب‌های عمل شخصی مطلوب توسط سرمشق

  1. برقراری ارتباط یا نشان دادن اینکه سرمشق از بازده رفتارش لذت می‌برد و احساس رضایت می‌کند انتظار می رود این گام به تقویت مشاهده ای یادگیرنده بینجامد.

البته تغییر این گامها هنگامی میسر است که سرمشق انسانی به طور مستقیم دیده نمی شود و عملکرد مطلوب به طور مستقیم نمی تواند مورد مشاهده قرار گیرد. (آر.ام.گانیه، ۱۹۸۵ ، ص ۲۳۹)..

بدون شک ، تغییر نگرش در تمام بخش‌های زندگی روزمره دانش آموز رخ می‌دهد. سرمشق هایی که دانش آموز با آن ها تماس دارد مسئولیت عظیمی در تعیین نگرشهای مطلوب اجتماعی و رشد رفتار اخلاقی دارند(آر.ام.گانیه، ۱۹۸۵،ص ۲۲۶). ‌معلم‌ها به وضوح نیاز به درک اهمیت نقش سرمشق دهی انسانی دارند . اگر برای هیچ دلیل دیگری غیر از این نباشد که قادر باشند درک کنند دانش اموزان چه بخش بزرگی از وقتشان را در حضور آن ها می گذرانند. احتمال دارد معلمانی را که دانش آموزان بعدها به عنوان ” ‌معلم‌های خوب ” به یاد می آورند آنهایی باشند که نگرشهای مثبت را سرمشق داده‌اند (آر.ام.گانیه،۱۹۸۵،به نقل از خدیجه علی آبادی،۱۳۷۴،صص ۱۴۵-۱۴۴).

آموزش نگرش‌ها

حوزه عاطفی آموزش به طور حتم در برنامه های درسی مختلف اهمیت بسیار زیادی دارند. به طور مرسوم، انتظار می رود که دانش آموزان نسبت به هر موضوعی که تحصیل می‌کنند ، و به طور وسیع نسبت به فعالیت‌های یادگیری نگرش مثبت کسب کنند. از این رو از برنامه های درسی انتظار می رود در دانش آموزان نگرشهای مطلوب در زمینه‌های مختلف به وجود آورد(گانیه،۱۳۷۳).که زمینه فراهم شدن چنین نتیجه ای در آموزش فنی وحرفه ای ، پرداختن به آموزش نگرش در خلال اجرای استانداردهای مهارتی می‌باشد.

آموزش یعنی تسهیل یادگیری ، به عبارتی دیگر آموزش (کلاسی) شرایط و موقعیتی فراهم می‌کند که فراگیر بتواند با آسان ترین راه به یادگیری موضوع مورد نظر دست پیدا کند. و یادگیری را به ایجاد تغییرات نسبتا مداومی که در رفتار بالقوه فرد در اثر تجربه حاصل شده باشد(سیف، ۱۳۸۷)تعریف می‌کنند. یکی از اصول یادگیری نگرش‌ها این است که نگرشهای افراد به صورت غیر مستقیم بیشتر تحت تاثیر موقعیت قرار می گیرند یعنی موقعی که افراد در موقعیتی قرار می گیرند که به صورت غیر مستقیم در نگرشهای آن ها کار می شود بیشتر تحت تاثیر قرار می گیرند تا به صورت مستقیم. به عبارت دیگر پیام درس باید به صورت نیابتی فراگیران را از موضوع درس مطلع سازد(کرپیندروف، ۱۳۸۷).

همچنین ، فرایند کارآفرینانه دارای عناصر ، نگرش‌ها و رفتارهایی است که از نظر نگرشی به تمایل یک فرد یا سازمان برای استفاده از فرصت‌های جدید و حس مسئولیت برای تغییر خلاقانه اشاره دارد و این تمایلات را گرایش‌های کار آفرینانه می‌گویند (مقیمی[۶۳]،۲۰۰۷)

کارآفرینی پدیده‌ای است که شرایط محیطی در آن تعیین کننده است که «موریس» و «لوئیز» بر این باورند که ترکیب زیر ساختارهای محیطی، درجه آشفتگی محیطی و تجربیات محیطی افراد جامعه بر سطح انگیزه کارآفرینانه در جامعه تاثیرگذار است. (موریس و لوئیز، ۱۹۹۵، ص ۱۳۵؛ به نقل از مقیمی،۱۳۸۵،ص۳۴)

نگرشهای کارآفرینانه حالتی ست که بر اساس آن فرد تمایل خود به بروز رفتار کارآفرینانه در یک کسب وکار مستقل و یا سازمانی را نشان می‌دهد

نظریه ی نگرش کارآفرینانه

در مطالعات اخیر در حوزه ی کارآفرینی به نقش و جایگاه عوامل شناختی و جریانات اجتماعی مؤثر در رفتار کارآفرینی بسیار تأکید شده است و نظریه ی نگرشی در زمینه ی کارآفرینی تاریخچه استواری از تحقیق و تلاش در زمینه‌های عملی و نظری را دارا می‌باشد (رابینسون و همکاران[۶۴]،۱۹۹۱).

بر اساس الگوی نگرشی ارائه شده توسط رابینسون و همکاران (رابینسون و همکاران،۱۹۹۱) آنچه که در زمینه ی کارآفرینی قابل بحث می‌باشد ، موضوع نگرش هاست. در دیدگاه آن ها احتمال اینکه فرد با یک سری نگرش های خاص به سمت کارآفرینی متمایل شود ، زیاد می‌باشد. آن ها در رویکرد خود به بیان چهار مورد از عواملی که می‌تواند نگرش افراد را به سمت ‌کارآفرینی برانگیزد ، می پردازند.

به عقیده ی آن ها ، نگرش ها در مقایسه با ویژگی های شخصیتی و دموگرافیک پیش‌بینی کننده ی بهتری هستند. هم چنین نگرش ها آموخته می‌شوند و ضمن اینکه تا حدی به نحوه ی تربیت ، ارزش‌های خانوادگی ، محیط کاری و اجتماعی بستگی دارند ، در طی زمان و در تعاملات فرد با دیگران و محیط های مختلفی که فرد در آن زندگی و کار می‌کند ، قابل تغییر می‌باشند.

مواجهه با اطلاعات و نگرش های تازه ی دیگران که در برنامه های آموزش رسمی و هم چنین در تجارب کاری صورت می پذیرد ، می‌تواند تا حدی موجب تغییر نگرش های افراد شود (رابینسون و همکاران،۱۹۹۱).

از سویی ، هر نگرش موضوع خاص مربوط به خود را دارا می‌باشد. این موضوع با در نظر گرفتن فرد خاص ، مکان ، درک ذهنی ، سبک زندگی و جهت گیری شناختی هر فرد متفاوت می‌باشد. هم چنین نگرش ها دارای سطح خصوصی و عمومی می‌باشند ( اگزین و فیش بین ، ۱۹۷۷ ، به نقل از رابینسون و همکاران ، ۱۹۹۱ ). یکی از مزیت های استفاده از الگوی نگرشی نسبت به مدل های شخصیتی ، توان این الگو در ورود به حوزه های تخصصی می‌باشد. یکی از حوزه های تخصصی ، کارآفرینی می‌باشد. آنچه در زمینه نگرش ها حائز اهمیت است این است که ارتباط درونی مهمی بین نگرش‌ها و موضوعات خاص وجود دارد.. با در نظر گرفتن این ارتباط نگرش و موضوعات خاص است که می توان به فهم نگرش ها دست یافت ( گاس ، ۱۹۸۵ ، به نقل از رابینسون و همکاران ، ۱۹۹۱ ). به زعم رابینسون و همکاران این خصوصیات در قالب چهار جز نگرش کارآفرینی مورد توجه می‌باشد که عبارتند از :

    1. انگیزه ی پیشرفت

    1. مرکز کنترل درونی

    1. خلاقیت

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:46:00 ق.ظ ]




متاسفانه انجمنهای صنفی گاهی می‌آیند و بحث سیاسی را پیگیری می‌کنند و به حمایت سیاسی دست

می‌زنند، اگر در کشور احزاب قوی وجود داشته باشد این اتفاق در صنف روزنامه نگاران رخ نخواهد داد اما حالا که حزب قوی وجود ندارد صنوف مختلف کارکرد حزب را می گیرند و فعالیت‌های سیاسی را ادامه می‌دهند البته این موضوع تا حدودی اشکالی ندارد اما در صورت تأکید زیاد بر پیگیری منافع احزاب توسط رسانه ها وظیفه اصلی صنف فراموش می شود.

مشهور شدن در هر صنفی راه و روش خاص خود را می طلبد، بازاری ها اگر خوش قول باشند، وکلا اگر کاربلد باشند، معلمان اگر روش تدریس متفاوتی داشته باشند و …

اما متاسفانه شهرت برای برخی روزنامه نگاران در جامعه بین الملل یک راه دارد، سیاسی کاری و قرار گرفتن در جناح خاص!! همین کارها آنقدر ادامه داشت تا انجمن صنفی روزنامه نگاران که از آن چیزی جز نامش باقی نمانده بود تعطیل شد.

انجمنی که همه روزنامه نگاران از افراد اصولگرا و اصلاح طلب و فرهنگی و سیاسی با آن احساس راحتی نمی کردند و نمی دانستند اعضای آن را چه کسانی برگزیده اند حالا مجددا زمزمه باز شدن یک نظام صنفی نه سیاسی شکل گرفته و قرار است اینبار همه چیز با اصلاح اساسنامه و برگزاری انتخابات شروع شود،

بر همین اساس در این گزارش با نماینده یک روزنامه دولتی یک روزنامه خصوصی، یک نماینده کمیسیون فرهنگی و یک عضو کمیسیون حقوقی و قضایی برای بررسی تمامی زوایای این نظام صنفی جدید همکلام شدیم: برخی از افراد انجمن صنفی ساختار نظام را قبول نداشتند. (سایت خط خبر ، کد خبر ۲۳۷۴۶۴سال ۱۳۹۲، ورود به مسایل سیاسی کار اصناف نیست )

۱۶-۲- گفتگوی محمد باقری نماینده کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی با خط خبر می‌گوید:

نهادهای صنفی برای این شکل می گیرند که مشکلات صنفی خود را پیگیری کنند بر همین اساس فلسفه وجودی این نظام ها قبل از به وجود آمدن مشخص است.

وی ادامه داد: اما توجه ‌به این نکته ضروری است افرادی که در این نظامهای صنفی فعالیت می‌کنند باید ساختار نظام جمهوری اسلامی را قبول داشته باشند قبلا در برخی موارد دیده شده بود افرادی که در نظام صنفی روزنامه نگاران فعالیت می‌کردند ساختار را قبول نداشتند.

نماینده مردم بناب در مجلس نهم اضافه می‌کند: نظام صنفی باید قانون و انتخابات خاص خود را داشته باشد و تابع ساختار کشور باشد. اعضای انجمن صنفی روزنامه نگاران اگر بخواهند مسائل ساختار شکنانه‌ای را که به آن ها مربوط نمی شود را بیان کنند هم برای مجموعه مشکل ساز خواهند بود و هم خودشان دچار مشکل می‌شوند و در ادامه قادر نخواهند بود مشکلات صنفی خود را هم دنبال کنند.

باقری ادامه می‌دهد: این صنف باید انتخاباتی آزاد داشته باشد و به پیگیری مسائل صنفی و حمایت از روزنامه نگاران صالح بپردازد که این مهم جزو وظایف ذاتی صنف است و باید دنبال شود. (سایت خط خبر ، کد خبر ۲۳۷۴۶۴سال ۱۳۹۲، ورود به مسایل سیاسی کار اصناف نیست )

وی خاطرنشان کرد: متاسفانه انجمن های صنفی گاهی می‌آیند و بحث سیاسی را پیگیری می‌کنند و به حمایت سیاسی دست می‌زنند، اگر در کشور احزاب قوی وجود داشته باشد این اتفاق در صنف روزنامه نگاران رخ نخواهد داد اما حالا که حزب قوی وجود ندارد صنوف مختلف کارکرد حزب را می گیرند و فعالیت‌های سیاسی را ادامه می‌دهند البته این موضوع تا حدودی اشکالی ندارد اما در صورت تأکید زیاد

بر پیگیری منافع احزاب توسط رسانه ها وظیفه اصلی صنف فراموش می شود. (پایگاه خبری فاطر ۲۴ تیرماه ۹۲)

۱۷-۲- محمد علی اسفنانی سخنگوی کمیسیون حقوقی و قضایی مجلس نهم در اینباره می‌گوید:

ورود در مسائل سیاسی کار اصناف نیست .

نوع فعالیت‌های انجمنهای صنفی در قوانین کشور با توجه به نوع صنف مورد نظر تعیین شده و قانون وظیفه آن را مشخص می‌کند.انجمنها نیز بسته به نوع فعالیت‌های صنفی خود مکلف به اجرای قوانین در این حوزه هستند و باید از ورود به مسائلی که در حیطه فعالیت آن ها نیست خودداری کند.

نماینده مردم فریدون شهر، فریدن و چادگان در این باره ادامه می‌دهد: با توجه به رسالتی که به عهده روزنامه ها و مطبوعات کشور است انجمن صنفی بیشتر از اینکه ورود به بحث کارهای سیاسی و به اصطلاح سیاسی کاری داشته باشد باید پیگیر بحث اطلاع رسانی و کار خبری و مطبوعاتی باشد که رسالت اصلی این صنف است و موانع را برای فعالیت حرفه ای روزنامه نگاران از بین ببرد. به طور کلی باید گفت ‌به این دلیل که اصناف اکثرا مردم نهادهستند در بحث های سیاسی وارد نشده و نباید در آن ورود کنند.

وی افزود: متاسفانه مدتی است که مشاهده شده برخی احزاب و گروه ها برای دنبال کردن اهداف حزبی خود و تبلیغ آن دست به انتشار روزنامه زده و به طور کامل با اهداف سیاسی و حزبی مسائل روزمره را دنبال می‌کنند و مبنای همه فعالیت‌های رسانه خود را کار حزبی می‌گذارند این موضوع قطعا رسالت خبری را تحت الشعاع قرار می‌دهد چه رسد به اینکه بخواهیم در نظام صنفی به دنبال کسب اهداف حزب و گروه سیاسی خاصی باشیم . (سایت خط خبر ، کد خبر ۲۳۷۴۶۴سال ۱۳۹۲، ورود به مسایل سیاسی کار اصناف نیست )

اسفنانی با ابراز امیدواری از احیای انجمن صنفی برای روزنامه نگاران به شیوه قانونی،در قالب نظام جامع رسانه ای خاطرنشان می‌کند: امیدوارم در آینده نظام جامع رسانه ای با برگزاری انتخاباتی صنفی و روی کار آمدن افرادی که دغدغه حمایت از هم صنف های خود و پیگیری مسائل مربوط به آنان را در چارچوب شرع و قانون دارند بر سر کار آمده و فعالیت خود را آغاز کنند.

۱۸-۲- مصطفی کواکبیان مدیر مسئول روزنامه مردم سالاری و مسئول حزبی با همین نام و نماینده پیشین مجلس نیز در این خصوص می‌گوید: جای کار سیاسی در انجمن صنفی نیست .

انجمن صنفی روزنامه نگاران باید از مجموعه اعضای خانه مطبوعات استان های مختلف شکل گرفته و بر اساس اساسنامه ای مدون ایجاد شود. و بر اساس همان اساسنامه انتخابات صحیح برگزار کرده و فعالیت خود را آغاز و پیگیری کند.وی ادامه می‌دهد: معمولا باید اعضای آن ۳۱ نفر بوده و از هر استان یک نفر برای پیگیری مسائل مربوط به استان خود و هم صنفی های خود در این انجمن حضور فعال داشته باشد به عقیده من این ترکیب هیات مدیره انجمن صنفی را تشکیل می‌دهد. (سایت خط خبر ، کد خبر ۲۳۷۴۶۴سال ۱۳۹۲، ورود به مسایل سیاسی کار اصناف نیست )

کواکبیان ادامه می‌دهد: من معتقدم که اساسنامه این صنف باید طوری تنظیم شود که همه استانها و همه مطبوعات و روزنامه ها بتوانند در آن فعالیت کرده و صنف هم پیگیر کارهای آن ها باشد.در این مجموعه بحث خط و ربط و جناح و مباحث سیاسی نباید ملاک باشد بلکه باید نظامی کاملا صنفی شکل گیرد. وی با اشاره ‌به این نکته که اکنون اساسنامه نهایی توسط آقای انتظامی معاون مطبوعاتی ارشاد دولت یازدهم در حال آماده سازی است، تصریح می‌کند: بر اساس این اساسنامه نهایی مجموعه صنفی شکل خواهد گرفت و من معتقد هستم که اساسنامه قبلی حتما باید اصلاح شود تا این فعالیت صنفی احیا شده و بتواند به شیوه صحیح و در جایگاه خود کارها را دنبال کند.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:46:00 ق.ظ ]




می‌باشد. نحوه محاسبه استهلاک در شرکت‌های مختلف به یک شکل نبوده به همین دلیل شرکت‌ها نرخ‌ها و روش‌های مختلف از میان روش‌های مجاز را جهت محاسبه استهلاک دارایی‌ها به کار می‌گیرند اما اساساً هزینه استهلاک متکی‌بر ترکیب دارایی‌ها آن مرحله عمر مفید آن می‌باشد. محققان تجربی از مدل جونز در جهت محاسبه تأثیرات این گونه ملاحظات استفاده نموده‌اند که با بهره گرفتن از تحلیل سری‌های زمانی شرکت و یا تحلیل مقاطع کوتاه‌مدت یک صنعت صورت می‌گیرد. روش سری‌های زمانی[۳۸]، با تحلیل زمانی کوتاه‌مدت[۳۹] برای دستیابی داده ها مواجه می‌باشد و اختلاف زمانی را در نسبت و میزان اقلام تعهدی، رد می‌کند.

روش مقطع کوتاه‌مدت- از سویی دیگر- اختلافات اساسی میان شرکت‌هایی که دارای صنایع یکسان هستند، رد می‌کند. جیانمینگ[۴۰] از طریق ایجاد سه متغیر برای محاسبه تأثیر اختلاف در شرکت و اختلاف درون شرکتی در مانده سرمایه در گردش ابتدای دوره غیرعادی[۴۱]، نسبت سرمایه در گردش[۴۲] و نرخ استهلاک[۴۳]، از مدل جونز، سخن به میان می‌آورد. این روش اجازه می‌دهد تا این مدل بتواند اختلافات سیستماتیک[۴۴] را در اقلام تعهدی[۴۵]، هم در شرکت‌های مختلف و هم‌دوره های زمانی مختلف، بهتر تصرف و دستیابی نماید. برای بررسی تأثیر این ارزیابی‌ها، از مقایسه جامعی برای اقلام تعهدی غیرمنتظره ایجاد شده توسط مدل مفروض و مدل‌های موجود، استفاده نموده است. ابتدا، ‌به این نتیجه دست یافته است که مدل ارائه شده دارای قابلیت پیش‌بینی خارج از نمونه و بالاتر بوده و قابل مقایسه با مدل‌های موجود اقلام تعهدی، می‌باشد. دوم- با بهره گرفتن از چندین مدل، اظهار داشته است که اقلام تعهدی غیرمنتظره ایجاد شده از مدل فرضی، دارای قدرت بالاتر و بهتری در آزمون مدیریت سود، می‌باشد. در سرانجام، بیان داشته است که اقلام تعهدی غیرمنتظره[۴۶] در مدل پیشنهادی ارتباط منفی‌تری با قابلیت دستیابی بهتر به میانگین نسبت به اقلام تعهدی ایجاد شده از طریق مدل جونز چیا درآمد آینده، مرتبط می‌باشد. همانند یک شاخص، توانایی مدل‌های مختلف را در پیش‌بینی نمونه های خارج از محدوده، مقایسه نموده است. زمانی که پیش‌بینی اقلام

تعهدی، به طور ویژه‌ای مورد استفاده مستقیم قرار نمی‌گیرد، عدم توانایی پیش‌بینی خارج از نمونه، بیانگر شکست یک مدل در راستای پیشرفت و دستیابی به قدرت محرکه اقتصادی اقلام تعهدی می‌باشد. مدل فرضی بیانگر بهبود و پیشرفت عمده‌ای در جایگزینی پیش‌بینی خارج از نمونه، می‌باشد. در سال‌های ۱۹۹۷- ۲۰۰۷ مدل جونز و مدل تعدیل‌شده جونز به طور جداگانه به تخمین هر صنعت و ترکیب هر سال پرداخت که نمونه خارج از محدوده ۳۸% و ۴۹% نشان می‌دهد. مدل پیشنهادی، بر طبق برگشت هزینه در مقطع کوتاه‌مدت، تخمین زده شده و نمونه خارج از محدوده را برای R2، ۱۷% نشان می‌دهد. این اختلاف در مدل تعدیل شده جونز، که از رشد درآمد نقدی به جای رشد درآمد، استفاده می‌کند، مشابه بوده و توانایی بهتر این مدل را در پیش‌بینی نمونه خارج از محدوده را دارا می‌باشد. اقلام تعهدی غیرمنتظره در مدل پیشنهادی نشانگر واریانس و اختلاف کمتری بوده و ‌بنابرین‏، دارای قدرت بیشتری در آزمون مدیریت سود می‌باشد. برای تشریح سودمندی و تأثیر اقلام تعهدی غیرمنتظره از طریق مدل پیشنهادی در آزمون مدیریت سود، جیانمینگ چندین نمونه مختلف را ارائه ‌کرده‌است.

اول با بهره گرفتن از روش نمونه تصادفی طبقه‌بندی شده نشان داده است که اقلام تعهدی غیرمنتظره در مدل پیشنهادی کمتر از موارد مربوط به مدل جونز دارای اشتباه کمتر و اعتبار بیشتری و مفهوم اشتباه در آزمون مدیریت سود، می‌باشد. در آزمون دوم، به مقایسه اقلام تعهدی غیرمنتظره شرکت با درآمد مثبت و یا صفر و شرکت‌هایی با درآمد منفی پرداخته و نشان داده است که اقلام تعهدی غیرمنتظره در مدل پیشنهادی نشانگر قدرت بیشتری در آزمون مدیریت سود، می‌باشد. در آزمون سوم، به مقایسه اقلام تعهدی غیرمنتظره شرکت‌هایی با ارائه سهام فصلی و یا بدون آن پرداخته که نتایج حاصله بیانگر آن است که اقلام تعهدی غیرمنتظره در مدل پیشنهادی، دارای انحراف کمتر و قدرت بیشتری بوده که منجر به ایجاد نتایج مهم و عمده‌ای می‌گردد. در اعتبارسازی مدل پیشنهادی، به مقایسه کارایی اقلام تعهدی غیرمنتظره در مدل‌های مختلف و پیچیدگی‌های آن‌ ها در پیش‌بینی درآمد، پرداخته است. در پایان جیانمینگ ‌به این نتیجه دست یافت که مدل پیشنهادی ایشان دارای قابلیت بهتر در آزمون مدیریت سود می‌باشد.

۲-۶-۲ خلاصه‌ای از بررسی‌های مربوط به مدل‌های موجود اقلام تعهدی:

در این بخش، خلاصه‌ای از مدل‌های موجود اقلام تعهدی را ارائه می‌گردد. این مدل‌ها در دو مقوله، سازماندهی می‌شوند:

۱٫ مدل‌هایی که کاملاً منطبق بر الگوهای سری زمانی اقلام تعهدی می‌باشند:

۱٫ ۱٫ مدل گروه تصادفی؛

۱٫ ۲٫ مدل میانگین برگشت اقلام تعهدی.

۲٫ مدل‌هایی که شامل متغیرهای افزوده می‌گردند.

۲٫ ۱٫ مدل جونز:

۲٫ ۲٫ مدل اصلاح‌شده جونز؛

۲٫ ۳٫ مدل تعدیل‌شده جونز؛

۲٫ ۴٫ مدل (KS) کانگ- سیوارامکریشنن.

تحقیقات صورت گرفته در خصوص مدل‌های اقلام تعهدی از طریق چندین مسیر صورت گرفته است. به عنوان مثال به نظریات یاری و رونن (۲۰۰۵)، می‌توان مراجعه نمود. ۱) قیمت بازار در اقلام تعهدی غیرمنتظره، موضوعی جالبی در مطالعات اخیر می‌باشد. ۲) اقلام تعهدی غیرمنتظره، اغلب به صورت بررسی کیفیت حسابداری در راستای ارزیابی مدیریت شرکت، استفاده می‌شوند. ۳) مدل‌های اقلام تعهدی، به طور گسترده‌ای برای بررسی و آزمون مدیریت سود، مورد استفاده قرار می‌گیرد. اقلام تعهدی اختیاری به صورت مدرکی از گرایش شرکت‌ها و مؤسسات در ایجاد تدابیر مربوط به درآمد، که به دلیل نسبت رقابت می‌باشد بر تصمیمات قانونمند دولت نفوذ و تأثیرگذار می‌باشد. محققان، دریافتند که مدیران به دستکاری و تدبیر در درآمد در دوران رکود و تورم پرداخته تا با بهره گرفتن از آن قیمت سهام را تحت تأثیر قرار دهند. اقلام تعهدی غیرمنتظره در روش تقسیم‌بندی کشف و بازیابی تقلب در حسابداری، مورد استفاده قرار می‌گیرد. ۴) اقلام تعهدی که نشانگر ساختار اولین سیستم حسابداری می‌باشد، ‌تامین کننده اطلاعات مفیدی برای پیش‌بینی درآمد می‌باشند. جداسازی اقلام تعهدی به اجزاء مورد انتظار و غیرمنتظره در بهبود و گسترش صحت پیش‌بینی درآمد، مؤثر می‌باشد. مدل‌های اولیه و ماهیت تعهدی، از خواص اقلام تعهدی در سری‌های زمانی، بهره می‌جوید. مبنای اصلی مدل جونز در راستای مشارکت در وابستگی اقلام تعهدی در زمینه درآمد فروش هم زمان، سرمایه ها و دارایی‌های ثابت شرکت می‌باشد. شماری از محققان ویژگی‌های مختلف مدل جونز را اصلاح نموده و آن را با مدل جونز مطابقت داده‌اند. سویینی دچووسولان (۱۹۹۵)، مدل اصلاحی جونز را پیشنهاد داده و از آن برای بررسی و تحقیق در تقلب‌های حسابداری استفاده نمودند. تسوی، بارتو، لایز (۲۰۰۱) به ارزیابی مقطعی کوتاه‌مدت و سری‌های زمانی مدل جونز، ‌بر اساس نظریات مربوط به تداوم فعالیت و بقای حسابرسان شرکت، پرداخته‌اند.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:46:00 ق.ظ ]




از دیگر نتایج و فواید تعیین مکان تشکیل عقد، مشخص شدن دادگاه صالح برای رسیدگی به دعاوی ناشی از عقد است. به عنوان مثال ‌در مورد عقود منعقد، بین اتباع ایران و در داخل ایران، نسبت به اموال منقول، تعیین صلاحیت نسبی برای دادگاه در رسیدگی به اختلافات ناشی از این عقود طبق مقررات محل وقوع عقد یا محل اجرای عقد انجام خواهد شد و در بین دادگاه‌های ایرانی، آن دادگاه محلی صلاحیت رسیدگی به دعاوی مذبور را دارد که عقد در حوزه آن دادگاه واقع گردیده است یا باید در آنجا اجرا شود. (ماده ۲۳ قانون آیین دادرسی مدنی)

در عقود بین غائبین یا عقود مکاتبه‌ای برای تعیین دقیق زمان وقوع عقد نظریات مختلفی ارائه شده است. ‌بنابرین‏ قبل از ورود به بحث تعیین زمان و مکان تشکیل تشکیل قراردادهای الکترونیک لازم است تا با نظریات ارائه شده در عقود مکاتبه‌ای آشنا شویم تا بتوانیم با کمک آن ها و نیز با توجه به مقررات موجود در خصوص زمان و مکان ارسال و وصول داده پیام‌ها لحظه وقوع قراردادهای منعقده از طریق واسطه‌های الکترونیک را تعیین کنیم.

مبحث دوم: اشتباه و خطا در قراردادهای الکترونیکی

مفهوم اشتباه در قرارداد درکتب حقوق قرارداد، بررسی شده و اثر حقوقی انواع مختلف اشتباه (در شخص طرف معامله، جنس، وصف، مقدار یا قیمت و موضوع معامله) بررسی شده است.

این مباحث ‌در مورد قراردادهای الکترونیکی هم مطرح می‌شوند و چون تفاوت خاصی از این حیث میان قرارداد معمول و الکترونیکی وجود ندارد، از طرح مباحث مذکور خودداری می‌کنیم. در عین حال، ممکن است در فرایند انعقاد قرارداد الکترونیکی، خطای رایانه ای روی دهد یا اشتباه به نحوی باشد که تنها درمحیط الکترونیکی قابل تصورباشد. به همین دلیل، در این مبحث دو موضوع اشتباه وخطا در قراردادهای الکترونیکی به ‌طور جداگانه بررسی می شود.

گفتار اول: اشتباه در قرارداد الکترونیکی

قانون مدنی کشورمان،در فصل مربوط به«شرایط اساسی صحت معامله»،«اشتباه»را تعریف نکرده است. ماده ۴-۳ اصول مؤسسه‌، واژه مذکور را ‌به این صورت تعریف ‌کرده‌است: «اشتباه عبارت است از فرضی غیر منطبق با واقع، درباره امور موضوعی یا حکمی که در زمان انعقاد قرارداد موجود بوده اند.»

قاعده عمومی در قراردادها، نبوداشتباه است. ‌بنابرین‏ مدعی اشتباه باید آن را اثبات کند. این قاعده برای کاستن از انگیزه طرح دعوا در رابطه طرفین قرارداد اندیشیده شده و در عین حال با اصل صحت هماهنگی دارد. از سوی دیگر، به آن دلیل که اشتباه به عنوان مانعی در مسیر اعتبار قصد طرفین به شمار می‌آید، تفسیر محدودی از آن ارائه می شود. برای مثال، حتی اگر وجود اشتباه در قرارداد احراز شود، تنها در صورتی قرارداد را باطل یا قابل فسخ می‌سازد که موجب ناهماهنگی قصد و یا رضای طرفین عقدباشد.به همین دلیل، اشتباه فردی یکی از طرفین که دیگری از آن بی اطلاع باشد و در عین حال تاثیری درشرایط اساسی صحت معامله نداشته باشد، قابل استناد نیست؛ هماننداشتباهی که در طراحی سامانه پیام خودکار روی دهد که در این صورت این اشتباه اصولاً در مقابل طرف قرارداد قابل استناد نیست.

در تأیید همین قواعد، ماده ۴۲ ق.ت.ا، برای مصرف کنندگانی که از دستگاه های فروش خود کار خرید کرده، از طریق تلفن همگانی معامله نموده یا در حراج های اینترنتی شرکت می‌کنند، حق انصراف از قرارداد را به رسمیت نشناخته است. در واقع، قانون فرض می‌کند که در چنین قراردادهایی احتمال اشتباه و اختلاف زیاد بوده و اثبات آن دشوار است. از این رو، مصرف کننده ای که با چنین شرایطی اقدام به انعقاد قرارداد می‌کند، نباید از امتیاز ویژه ق. ت. ا (حق انصراف) بهره مند شود.

گفتار دوم: خطا در قرارداد الکترونیکی

در قرارداد الکترونیکی، ممکن است خطا ناشی از فعل انسان (برای مثال، اشتباه تایپی) یا درست کار نکردن سامانه ای باشد که از آن برای ایجاد و یا ارسال ایجاب و قبول استفاده می شود. رویداد خطا در فرایند قرارداد الکترونیکی، می‌تواند از دو جهت مؤثر باشد: از یک سو، ممکن است خطا منجر به عدم انتساب داده به شخصی شود که سامانه الکترونیکی از جانب او برنامه ریزی شده و کار می‌کند و از سوی دیگر، امکان دارد طرفی که خطا به او منتسب است، مدعی بطلان یا قابل فسخ بودن قرارداد شود.

‌در مورد انتساب داده، ماده ۱۳ (۵) قانون نمونه آنسیترال درباره تجارت الکترونیکی، اصل را بر اعتبار اراده ظاهری می‌داند و مقرر می‌دارد:

« وقتی یک داده پیام منتسب به اصل ساز بوده یا چنین مفروض باشد که به او انتساب می‌یابد یا مخاطب این حق را داشته باشد که چنین فکر کند، در آن صورت، در رابطه اصل ساز و مخاطب، مخاطب حق دارد که داده پیام واصله را دارای همان محتوایی بداند که اصل ساز قصد ارسال آن را داشته و بر همین اساس نیز عمل کند.

در صورتی که مخاطب بداند یا با رعایت احتیاط متعارف یا توافق های فی مابین باید می‌دانست که انتقال اطلاعات نتیجه خطا در داده پیام واصله بوده، حق مذکور (در فوق) را نخواهد داشت.»

در حقوق کشورمان به تبعیت از فقه، اگر چه قصد باطنی – در فرضی که مفاد آن اثبات شود – بر اراده ظاهری تقدم دارد، اما اصل لازم الاجرا بودن قراردادها و اصل صحت بر این امر دلالت دارد که هر قرارداد باید معتبر و لازم الاجرا محسوب شود، مگر اینکه خلاف آن از سوی مدعی بی اعتباری اثبات گردد. از این رو تا زمانی که بروز خطا اثبات نشده، قرارداد الکترونیکی، معتبر و قابل اجرا خواهد بود.

از حیث آثار، باید خطا را همانند اشتباه دانست. ‌بنابرین‏، هر خطا یا اشتباهی که ناشی از مفروضات شخصی بوده و نامتعارف باشد، اساساً اعتبار و قابل اجرا بودن قرارداد را تحت تاثیر قرار نمی دهد، مگر در شرایطی که با ارکان و شرایط اساسی انعقاد عقد ارتباط یابد. برای مثال، اشتباه در موضوع مورد معامله که اساس قرارداد را در معرض بی اعتباری قرار دهد، عیب اساسی اراده به شمار می‌آید و باعث بطلان قرارداد خواهد بود.

ماده ۱۴ کنوانسیون ۲۰۰۵ سازمان ملل متحد که با عنوان «خطا در ارتباطات الکترونیکی» مشخص می شود، تکالیفی را بر عهده طرفی که سامانه وی مرتکب خطا شده، قرار داده و به شرط انجام آن تکالیف، حقوقی را برای چنین شخصی قائل شده است. ماده مذکور مقرر می‌دارد:

«در مواردی که شخص حقیقی، خطایی در ارتباط الکترونیکی انجام می‌دهد که با سامانه پیام خود کار طرف دیگر مبادله می شود و سامانه پیام خود کار به آن شخص، فرصت تصحیح خطا را نمی دهد، آن شخص یا شخصی که از طرف او، این کار انجام شده، حق دارد تا از آن بخش از ارتباط الکترونیکی که خطا در آن رخ داده ، اعلام انصراف نماید، مشروط بر آنکه:

الف) شخص یا کسی که از طرف او اقدام می‌کند، در اولین فرصت، پس از آگاهی از خطا به اطلاع طرف دیگر برساند که خطایی در ارتباط الکترونیکی، از ناحیه او صورت گرفته است.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 09:46:00 ق.ظ ]
 
مداحی های محرم